สรุปโครงงาน
รายชื่อสมาชิก1.เด็กหญิงกนิษฐา เงินยวง ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 26915
2.เด็กหญิงธณัฎกาญจน์ อุ่นจัตตุรพร ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 26916
3.นางสาวณัฐวรรณ การุณวิบูลย์ ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 31479
4.นายวรากร กวินสนธิมาศ ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 35990
5.นายจิรภัทร เศรษฐสุข ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 36546
เรื่องโครงงาน3.นางสาวณัฐวรรณ การุณวิบูลย์ ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 31479
4.นายวรากร กวินสนธิมาศ ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 35990
5.นายจิรภัทร เศรษฐสุข ชั้น ม.3 ห้อง 4 รหัสประจำตัว 36546
การศึกษาเกี่ยวกับพยัญชนะในภาษาอังกฤษ (Learning about Alphabet)
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
ครูที่ปรึกษา
คุณครูชาตรี ศรีมิ่งวงค์
ใช้โปรแกรม Wodunnesworld-Scratch
( บันทึกเสียง ใส่ข้อความและเนื้อหาของโครงงานลงในโปรแกรม )
แผนการดำเนินงาน
คุณครูศศิชา สิงห์วี
ความเป็นมา
พวกเราต้องการจะสร้างโครงงานเกี่ยวกับการศึกษาจึงเลือกที่จะทำเกี่ยวกับตัวอักษรในภาษาอังกฤษเพราะในสังคมปัจจุบันใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันเป็นภาษากลาง จึงจัดทำโครงงานนี้เพื่อเป็นแนวทางในการออกเสียงและจดจำตัวอักษรในภาษาอังกฤษเนื่องจากมีคนหลายกลุ่มที่ยังจดจำตัวอักษรภาษาอังกฤษได้ไม่ครบถ้วนหรือผิดพลาด และยังออกเสียงไม่ชัดเจน
วัตถุประสงค์
1.เพื่อเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ต้องการศึกษาภาษาอังกฤษ
2.เพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอน
3.เป็นแหล่งความรู้ที่น่าสนใจ
4.เข้าใจได้ง่ายไม่ซับซ้อน
ขอบเขตโครงงาน
1.พื้นที่ในโครงงาน ได้ดำเนินการเฉพาะโรงเรียนดรุณาราชบุรี
ขอบเขตโครงงาน
1.พื้นที่ในโครงงาน ได้ดำเนินการเฉพาะโรงเรียนดรุณาราชบุรี
2.ประชากรที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 โรงเรียนดรุณาราชบุรี ตามด้วยจำนวน 6 คน
3.กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 จำนวน 30 คน
3.กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 จำนวน 30 คน
ได้มาจากการสุ่มแบบ (แนะนำการสุ่มอย่างง่าย simple random sampling )
ขั้นตอนการทำงานใช้โปรแกรม Wodunnesworld-Scratch
( บันทึกเสียง ใส่ข้อความและเนื้อหาของโครงงานลงในโปรแกรม )
แผนการดำเนินงาน
1.เลือกประเภทโครงงานที่ต้องการจะทำ
2.กำหนดหัวข้อที่จะนำมาทำโครงงาน
3.ศึกษาเรื่องที่จะนำมาทำโครงงาน
4.นำข้อมูลที่ได้กับข้อมูลที่พอรู้อยู่แล้วมาเรียบเรียง
5.จัดเรียง และลำดับข้อมูลให้ละเอียดชัดเจน
6.นำข้อมูลที่ทำการเรียบเรียงแล้วมาจัดใส่โครงงาน
7.จัดลำดับโครงงานให้น่าสนใจ และเข้าใจง่าย
8.เสนอโครงงาน
ประโยชน์ที่จะได้รับ
2.กำหนดหัวข้อที่จะนำมาทำโครงงาน
3.ศึกษาเรื่องที่จะนำมาทำโครงงาน
4.นำข้อมูลที่ได้กับข้อมูลที่พอรู้อยู่แล้วมาเรียบเรียง
5.จัดเรียง และลำดับข้อมูลให้ละเอียดชัดเจน
6.นำข้อมูลที่ทำการเรียบเรียงแล้วมาจัดใส่โครงงาน
7.จัดลำดับโครงงานให้น่าสนใจ และเข้าใจง่าย
8.เสนอโครงงาน
ประโยชน์ที่จะได้รับ
1. เป็นการยํ้าเตือนและทบทวนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษให้กับผู้อื่น
2. สามารถนำไปเป็นสื่อการสอนได้
3. สามารถเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ต้องการศึกษาได้
งบประมาณ
- ไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆทั้งสิ้น
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
- ไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆทั้งสิ้น
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
1. www.google.com/การอ่านออกเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษ
- อักษรอังกฤษ มีทั้งหมด 26 ตัว ซึ่งน้อยกว่าภาษาไทย ทำให้จดจำได้ง่ายทั้งในอักษรทั้ง 26 ตัวนี้
- ฝึกการเขียน อ่าน ออกเสียงและเป็นการท่องจำที่ง่ายเหมาพสมสำหรับเด็ก
เป็นสระ 5 ตัว คือ A (เอ) E (อี) I (ไอ) O (โอ) U (ยู) และอีกตัวหนึ่งคือ Y (วาย) ซึ่งเป็นได้ทั้ง
พยัญชนะและสระ ที่เหลืออีก 20 ตัว จึงเป็นพยัญชนะ
- ดนตรีประกอบการเรียนการสอน สำหรับฝึกออกเสียงและง่ายต่อการจดจำ
3. หนังสือแบบฝึกหัดการเรียนรู้ปฐมวัยชั้นปีที่ 2- ฝึกการเขียน อ่าน ออกเสียงและเป็นการท่องจำที่ง่ายเหมาพสมสำหรับเด็ก
4. http://www.youtube.com/watch?v=B2o4IYJRQ18
- ฝึกการอ่านออกเสียง พร้อมบอกข้อดีของการอ่านออกเสียง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น